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LLEGA LA PRIMAVERA

Para celebrar la entrada de esta nueva estación durante esta semana hemos plantado en el cole girasoles. Para ello hemos usado como semillas las pipas del girasol que Rocío nos trajo en otoño.
 
 



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Al cabo de unos pocos días hemos podido comprobar que nuestras plantitas ya están creciendo...


 

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EXPERIMENTAMOS CON EL SENTIDO DE LA VISTA

Nuestro taller de grafismo de esta semana lo hemos dedicado al sentido de la vista. Hemos mandado dibujar a nuestros alumnos en una misma hoja dos dibujos: uno en color rosa y otro en color azul claro.
 
 
 
Después cada niño ha hecho unas gafas con un cristal azul y otro rojo.
 
Después hemos podido comprobar que sin mirábamos a través del cristal azul solo veíamos el dibujo rosa y si mirábamos a través del cristal rojo solo veíamos el dibujo azul. No ha resultado muy interesante comprobar estos trucos de la luz y hemos pasado un buen rato durante el taller.
 
 

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EL SENTIDO DE LA VISTA

MUCHACHA EN LA VENTANA (Dalí)
¿Qué sentido estará utilizando la muchacha del cuadro? Pero,  ¿qué pasaría si careciésemos del sentido de la vista? El siguiente video nos enseña a ir un poco más allá y ver el mundo con otro sentido


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JUGAMOS CON LOS SENTIDOS

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/00/index.html
 
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/maquina-de-los-sentidos

http://conteni2.educarex.es/mats/11362/contenido/index2.html


http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u04_indentidad/u04/index.html

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LOS CINCO SENTIDOS: CANCIONES



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COMO LLEGA LA INFORMACIÓN DE LOS SENTIDOS AL CEREBRO

Acerca de los sentidos ya sabemos cuantos son y cuales. Ahora vamos más allá, queremos saber para que sirve y como llega la información que estos reciben al cerebro. En este video podemos ver una pequeña explicación.
 
 

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LEEMOS CON LA S

http://antoniazarzuela.webcindario.com/libros/libros.html

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LA SIRENITA

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LOS CINCO SENTIDOS

Nuestro próximo mini-proyecto sobre el cuerpo humano es: LOS CINCO SENTIDOS.
Como siempre le hemos iniciado recogiendo las ideas previas de los cinco sentidos: ¿Cuántos son? ¿cuales?, ¿Para qués sirven?, ...
Después les hemos puesto un video informativo acerca del tema para trasmitirles la información de forma correcta.
 
 

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CELEBRAMOS SAN PATRICK

El martes hemos celebrado el día de San Patrick y para una celebración tan especial hemos hecho distintos talleres en todas las aulas del centro. Los niños de tres, cuatro y cinco años iban en grupos pasando  por las aulas.
Primero hemos hecho en  cada clase la bandera que llevaban los encargados de grupo. A nosotros nos ha tocado la bandera naranja.
 
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Nos preparamos para empezar el día.

 



 

 


Y así lo hemos acabado: después de pasar por cada taller nos han sellado nuestro carnet de actividades. Cuando hemos completado nuestro carnet hemos recibido nuestro merecido premio: algunas de las monedas de las que custodia el leprechaun.










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SAINT PATRICK´S DAY SONG

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SAINT PATRICK´S DAY

San Patricio

La fiesta lleva el nombre de una figura religiosa que en realidad no nació en Irlanda. A una edad temprana, San Patricio fue secuestrado por piratas, quienes lo llevaron a Irlanda. Se escapó de su trabajo como esclavo y vivió en las ricas y verdes costas de Irlanda. Más tarde se fue del país, se volvió religioso y regresó a extender la fe del cristianismo. Vivió ahí durante 30 años más, donde difundió el conocimiento y la escritura en el pueblo irlandés. El 17 de marzo es el día en que se rumorea que murió, y por ello fue elegido como el día oficial de San Patricio.
 
 
 

El color verde


Una tradición común del día de San Patricio es vestir el color verde. Hay varias razones para esto y todas tienen que ver con el mismo país de Irlanda; la bandera irlandesa lleva una prominente franja verde. Este país del norte es también conocido por su rico paisaje lleno de hierba con matices de color verde brillante. El trébol irlandés también es de color verde y un símbolo tradicional de esta festividad.
 

Duendes

Otra figura famosa además de San Patricio es el leprechaun, o duende. Los leprechauns son personas diminutas y mágicas que han estado en los cuentos y mitos irlandeses durante años. Las viejas historias cuentan la historia del duende que es un zapatero que protege oro. El que descubra el oro puede mantenerlo tanto tiempo como también cuide al duende.
 
 
 
 
 

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LEEMOS CON LA R Y CON LA RR

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http://rmultimediasnflp.webcindario.com/librorr/librorr.html

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LA RATITA PRESUMIDA

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SUMAMOS Y COLOREAMOS

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LA MÁQUINA DE LA SUMA

Hoy hemos estrenado la máquina de sumar que  ha fabricado Patri. El objetivo de esta máquina es que los niños comprendan que sumar es juntar.
Tiramos canicas, por un tubo el número marcado en la parte superior y por el otro tubo el número que nos marca también el cartel en la parte superior. El resultado lo obtenemos contando el número total de las cánicas que caen en la cesta que hay en la parte inferior de la caja.
 





 

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EN EL HUERTO

Esta semana por fin hemos podido ir al huerto, y es que después de tantos días de lluvia sin poder ir, nos hemos llevado una grata sorpresa al ver que las hortalizas que vamos plantado van saliendo. Hoy hemos plantado lechugas y guisantes.

http://www.smilebox.com/playBlog/4e4449794e6a6b344d6a413d0d0a&blogview=true









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TERMINAMOS NUESTRO AJEDREZ GIGANTE

Entre todos hemos realizado un gran ajedrez para comenzar a prender este juego, que desde el primer momento está captando toda nuestra atención.

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NOS DESPEDIMOS DE PATRI

Durante el pasado mes de febrero, ha vuelto a estar con nosotros en clase Patri, nuestra profe en prácticas, y ahora toca despedirnos de ella. Todos hemos estado en clase encantados de compartir nuestro tiempo y experiencias contigo. ¡HASTA PRONTO!

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APRENDEMOS CANCIONES EN INGLES

Con Robert y Thomas lo pasamos muy bien. Esta semana nos ha tocado cantar y bailar con Thomas.




Además también hemos jugado al bingo y hemos trabajado con la pizarra digital el cuento: "The lion and the mouse" y también con juegos educativos para seguir aprendiendo en inglés.

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HACEMOS NUESTRO ESQUELETO GIGANTE

Ya estamos llegando al final de nuestro proyecto del segundo trimestre "NUESTRO CUERPO". Cada niño tiene ya su propio esqueleto gigante, en algunos casos, más alto que ellos.
Con este trabajo hemos pretendido que los niños aprendan disfrutando. Nuestro objetivo no ha sido tanto que aprendan todo el vocabulario relacionado con el tema (huesos, músculos, órganos,...) sino que tomen conciencia de como es nuestro cuerpo por dentro y la importancia de cuidarlo a través de una buena alimentación, higiene y ejercicio físico.
Aquí os dejamos unas fotos del resultado de una parte del proyecto:





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NUESTRO PROYECTO DEL CUERPO HUMANO

Para que desde casa podáis repasar con vuestros hijos nuestro proyecto del cuerpo humano os dejamos esta publicación:

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JUGAMOS AL BINGO

Para practicar los números hoy hemos jugado al bingo. Nos hemos puesto por parejas y cada pareja con un cartón. Nos ha llevado un buen rato, hemos sacado casi todos los números pero por fin hemos conseguidos completar un cartón. Las ganadoras han sido:
 
 
 
Pero todos hemos participado y todos hemos pasado un buen tiempo de juego:
 



 

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PICK AND DRAW

Hoy con Thomas hemos jugado a Pick and Draw. Hemos tenido que dibujar caras según la carta que sacamos



Nos hemos divertido mucho con el resultado de nuestros dibujos

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LEEMOS CON LA P

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EL PATITO FEO




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