El día 19 de junio ha sido nuestra graduación lo hemos pasado genial junto con nuestros compañeros disfrutando de un día de fiesta. Muchas gracias a todos por acompañarnos en este día tan especial. NOS VEMOS EN PRIMARIA. FELIZ VERANO
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NOS GRADUAMOS
El próximo jueves día 18 a las 9.15 en el pabellón del Portus Blendium, ¡NOS GRADUAMOS!
Os esperamos a todos, lo vamos a pasar genial.
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SALIDA: GRANJA LA MINA
Ayer realizamos una estupenda salida a la granja La Mina, en Heras. Está ubicada en un entorno espectacular frente al embalse y rodeada de vegetación.
Nos recibieron los monitores que nos acompañaron hasta la granja. Una vez allí nos separamos en tres grupos y empezamos con las actividades:
- Montamos en poni: estrellita.
- Nos subimos a un columpio de madera.
- Nos dieron un aperitivo a media mañana.
- Fuimos a la granja y dimos de comer a los animales: cabras, ciervos, llama, gamos, jabalíes, ...
- Aprendimos cosas sobre ellos.
- Sacamos agua de un pozo.
- Vimos un huevo de avestruz
- Después a comer
- Paseamos en tren.
- Vimos y tocamos crías de animales.
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NUMEROS
Durante estas últimas semanas, hemos estado trabajando con los números, como ya somos unos campeones nos atrevemos con los números hasta el 100 y lo hacemos muy bien. Trabajamos el anterior y el posterior y también, más grande que... más pequeño que...
Os dejo un ejemplo.
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RESCATAMOS A LA PRINCESA
Un nuevo juego que hemos visto en el blog "Rincón de una maestra". Lo hemos utilizado para iniciar a nuestros alumnos en la resta.
Jugamos por parejas, la princesa coge un número. El príncipe sube tantas escaleras como dice ese número. El problema a resolver consiste en saber cuantas escaleras le quedan al príncipe para subir a lo alto de la torre y poder rescatar a la princesa.
RECOGEMOS LA COSECHA
Esta semana también hemos recogido algunas cosas de las que plantamos hace unos meses: lechugas, zanahorias, guisantes,.. Pero aún nos queda más por recoger.
Así de contentos nos íbamos con nuestra cosecha:
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LECTORES DE CUENTOS
Llega el final de curso y con el también estamos finalizando aquellas actividades que empezamos hace ya 8 meses.
Esta semana hemos acabado nuestro proyecto de animación a la lectura "De la A a la Z con los cuentos".
Como conclusión hemos nombrado a nuestros alumnos "LECTORES DE CUENTOS" por compartir con nosotras la fantasía de los personajes de los cuentos, como bien dice el diploma que les hemos entregado.
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FESTIVAL DE MONTI
Ayer celebramos en el cole el festival de música de Monti. Gracias al buen tiempo, se pudo hacer en el patio del colegio en un escenario improvisado rodeado por las familias de nuestros alumnos. Todos los hicieron genial, desde los de 3 hasta los mayores de 5, que cantando a pleno pulmón ofrecieron un bonito espectáculo. Desde aquí felicitar a Monti por el trabajo realizado durante el curso, ¡ENHORABUENA MONTI!
Aunque casi todos pudisteis acudir y ver a vuestros hijos, aquí os dejamos algunos fotos para los que no tuvieron tanta suerte.
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| 5 AÑOS B |
5 AÑOS C
EL SENTIDO DEL TACTO
Continuamos nuestros trabajo con los sentidos. Esta semana nos toca experimentar con el sentido del tacto. Para ello hemos elaborado una manos que contenían diferentes texturas:
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| SUAVE-ASPERO |
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| DURO-BLANDO |
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| LISO-RUGOSO |
Hemos tocado todas las texturas, hemos hablado acerca de que cosas podían tener dichas texturas y luego por turnos nos hemos tapado los ojos y hemos tratado de adivinar que textura estábamos tocando.
Después para complicar un poco la actividad hemos elegido una textura y con los ojos tapados hemos tratado de solo a través de tacto encontrar la textura contraria.
Así hemos llegado a la conclusión de que el sentido del tacto se encuentra en las manos y que a través de ellas podemos tocar todo lo que nos rodea y averiguar cómo son las cosas, aunque no las veamos.
Pero también hemos aprendido que algunas sensaciones, como el frío y el calor, las puede percibir nuestro cerebro a través de la piel de cualquier parte de nuestro cuerpo.
CONTINUAMOS EXPERIMENTANDO CON LOS SENTIDOS
Durante estos días hemos seguido poniendo a prueba nuestros sentidos. Por un lado, hemos realizado un juego en el debíamos adivinar el olor de diferentes frutas. Nos hemos dado cuenta, de que hay olores que son más fáciles de distinguir pero que hay otros, que nos cuesta mucho trabajo poder diferenciarlos.
Asimismo hemos trabajado con la caja de colores nº3 de Montessori. Es uno de los materiales más llamativos de Montessori, que consiste en una caja con nueve colores diferentes, con siete gradaciones. El ejercicio trataba de ir colocando color a color, escogiendo siempre el más oscuro e ir situándolo en un eneágono con los colores trabajados. Se trata de una actividad en la que hay que clasificar e ir comparando para poder colocar la tablilla correcta.
DÍA DE LA FAMILIA
Desde el cole queremos felicitar a nuestras familias con un regalo, fruto del nuestro trabajo a lo largo de todo el trimestre: UN BINGO.
Mientras lo hacíamos hemos jugado y hemos aprendido muchos números.
Este ha sido el resultado, esperamos que os guste, que juguéis mucho con vuestros hijos y que os sirva de excusa para pasar divertidos momentos ¡EN FAMILIA!
Estos son los cartones que hemos trabajado en el aula. Con nuestros alumnos hemos hecho 6, pero os hemos dejado alguno más por si queréis continuar en casa.
Cada cartón en blanco se corresponde con el siguiente que está completo.
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EXPERIMENTAMOS CON EL SENTIDO DEL GUSTO
La pasada semana hemos trabajado el sentido del gusto. Para motivar a nuestros alumnos hemos llevado al aula alimentos con diferentes sabores: dulce, salado, ácido, amargo e incluso picante.
Se atrevieron a probar todo casi todos los niños. Las conclusiones que sacamos con este experimento han sido las siguientes:
- Distinguen sin dificultad el sabor dulce.
- El sabor salado lo confunden con el dulce en algunos alimentos que les gustan como los gusanitos.
- Prueban el ácido sin dificultad e incluso a algunos les gusta.
- El sabor amargo es difícil de reconocer, lo asocian con mal sabor.
Aquí tenéis las fotos de sus caritas al probar diferentes sabores:
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SALIDA AL HUERTO ECOLÓGICO
La pasada semana tuvo lugar al salida al huerto ecológico de Suances. Esta vez nos tocó a los alumnos de 4 años A y 5 años A.
Fuimos andando hasta el huerto, hizo una mañana estupenda y nos los pasamos muy bien haciendo muchísimas actividades:
1. Cuando llegamos nos recibieron haciendo malabares con productos de la huerta. Nos pusimos en círculo y los monitores se presentaron. Nos explicaron lo que íbamos a hacer.
2. Nos dejaron un tiempo libre para investigar el huerto y todo lo que allí había. Como es un recinto no demasiado grande y cerrado no corríamos ningún peligro.
3. Nos explicaron la importancia de no usar productos químicos en los cultivos para una alimentación más saludable, a través de una canción.
4. Nos dividimos en dos grupos:
- La mitad decoramos el bote de yogurt, preparamos la tierra mezclando a partes iguales arena, sustrato y barro y plantamos la lechuga.
Después llevamos hierba de segar a la compostera.
- La otra mitad plantamos cebollas y las regamos con agua del pozo, recogimos leña y vimos los conejos y las gallinas y los dimos de comer.
5. A media mañana cominos el bocata.
6. Nos despedimos con una foto de grupo.
En este video podéis vernos disfrutar de la jornada:
En este video podéis vernos disfrutar de la jornada:
EXPERIMENTAMOS CON EL OLFATO
Presentamos a nuestros alumnos diferentes sustancias. ajo, canela, orégano, colonia, jabón, hojas de limonero y de laurel, ...
Les dejamos un rato para que experimentaran libremente con los olores, para que después con los ojos cerrados trataran de adivinar algún de ellos.
Pudimos comprobar que salvo los olores muy frecuentes para ellos como el cacao o la colonia el resto eran difíciles de adivinar.
EL SENTIDO DEL OLFATO
Esta semana vamos a empezar a investigar sobre el sentido del olfato.
Nos preguntaremos (siguiendo el proyecto de "los peques de mi cole"):
- ¿Con que olemos?
- ¿Todo huele?
- ¿Qué olores nos gustan?
- ¿Qué olores nos desagradan?
- ¿A todos nos gustan o desagradan los mismos olores?
- ¿Cómo huelo mejor con los ojos abiertos o cerrados?
- ¿Soy capaz por el olor de adivinar que alimento u objeto es?
- ¿Qué puedo hacer gracias a que tengo nariz?
- ¿Qué pasaría si no tuviésemos nariz?
- ¿Cómo es la nariz por fuera y por dentro?
- ¿Los animales pueden oler?
- ¿Qué animales tienen buen olfato?
Después de esta toma de contacto con el sentido del olfato a través de las ideas previas que nuestros alumnos tienen, proyectaremos el siguiente video para hacerles entender de una manera sencilla como funciona el sentido del olfato:
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VISITA A LA BIBLIOTECA
Una de las actividades que hemos realizado durante la Semana del libro ha sido la visita a la Biblioteca de Suances donde Ana, como todos los años, nos tenía preparada una preciosa exposición conmemorando el 400 aniversario de la segunda para del Quijote.
Nos presentó a Miguel de Cervantes, el autor del Quijote:
Nos enseñó la casa donde vivió:
También vinos los principales personajes de este libro:
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| Dulcinea |
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| Don Quijote y Sancho a lomos Clavileño
Y por último no contó algunos pasajes de la segunda parte del Quijote, siempre contando con nuestra ayuda:
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